Koho se honič - pavouček dotkne, stane se pavučinou - zůstane na místě a rozpaží ruce. Stává se jakousi "nástrahou" pavoučka a z místa mu pomáhá chytat ostatní. Dotkne-li se někoho, promění ho také v pavučinu. Chytnou se spolu za ruce, a tak se postupně pavučiny zvětšují. (Platí pravidlo, že se pavučina nesmí podlézt.)
zdroj: Soňa Koťátková...
Děti rozdělíme na dvě skupiny. Každá skupina si vybere svého krále. Úkolem každého družstva je vybít krále protivníka. Když se to podaří, družstvo získává bod.
Děti rozdělíme do čtveřic - jedno dítě je slepý sochař, druhé dítě je vidoucí sochař, třetí a čtvrté dítě je hlína. Vidoucí sochař vymodeluje z dítěte - hlíny sochu. Nevidomý sochař se jí snaží poslepu napodobit z jiného dítěte.
Příběh se skládá ze tří částí. Má začátek, prostředek a konec. Vypadá to banálně, ale hodně lidí právě u takto jednoduché věci dělá chyby.
Učitel začne vyprávět příběh inspirovaný článkem v novinách, obrázkem, dětským vyprávěním, nebo pouhým slovem. Samotný příběh si vymýšlí, reaguje na to, co se zrovna ve skupině děje, s čím přichází do hry děti.
Vyprávění střídá s volnou hrou dětí na dané téma (související s příběhem). Např. nechá zahrát několik scének na další variaci příběhu....
Každé dítě si dá za pas šátek. Úkolem je nakrást co největší počet šátků a nenechat si žádný šátek vzít. Brát se může vždy pouze jeden šátek.
Dramatická výchova - IMPROVIZACE
Hráči lezou po čtyřech jako pavouci. Snaží se ukrást vajíčka ze společného území a donést je do svého úkrytu. Úkryty představují dva šátky, které jsou těsně vedle sebe. Z úkrytů se již vajíčka nesmí krást.
Klasická hra ve verzi pro vyučovací hodiny.
Děti se rozdělí do dvou skupin.
Učitel dětem zaváže oči v každém týmu nechá jednoho vidomého.
Týmy se snaží vypátrat své protivníky. Když někdo najde jiného člověka, snaží se rychle poznat, o koho se jedná. V případě, že se jedná o někoho z jejich týmu, pokračují v pátrání. Když je to nepřítel, zvolá BUM! Když správně...