Děti sedí ve velkém kruhu. Každý sedí na šátku. Jedno dítě řekne nějaké tvrzení (říkejme mu pracovně Tvrdič). Tvrdič na šátku nesedí. Tvrzení může být pravdivé i nepravdivé. Tvrdič dá na zem papírek, na kterém je napsáno, zda se jedná o pravdu, nebo lež. Všechny děti hádají, zda je tvrzení pravdivé, nebo není.
To ale není všechno. Děti, které...

Dítě má za úkol připravit si monolog na dvě minuty na dané téma.

Děti mají za úkol propašovat zboží z Německa do Čech. Pravidla: Děti jsou rozdělené na dvě skupiny. Každé dítě si vezme lísteček z hromady v Německu (jedna roh místnosti), všechny naráz vybíhají do Čech (protilehlý roh místnosti). Na hranicích stojí učitel (někde mezi). Podle toho jak děti dobíhají, losuje učitel jeden z pěti lístečků s obrázkem....

Každé dítě vymyslí jednu větu a zkusí jí říct bez jediné emoce. Poté si každý vybere větu, která mu přijde nejzajímavější k práci (i větu kolegy) a zkusí jí říct ve všech emocích (radost, smutek, strach, hněv). Může střída první, druhou a třetí osobu.
Příklad: Jestli si neuděláš úkoly nepůjdeš ven.
Když je hotovo, mohou si děti zkusit...

Obři mají ruce nad hlavou, vyvalené oči, otevřenou pusu a hrozivě řvou, čarodějnice mají v ruce koště a dělají zvuk jako při startování motorky, přičemž nohou "nahazují koště", skřítci ukazují prstem, strouhají mrkvičku a říkají "Šmidli šmidli šmidli."

Děti rozdělíme na dvě poloviny. Jedna půlka jsou princové a druhá princezny. Princezny si tajně rozeberou prince - kdo si chce koho vzít. Princové si poté stoupnou před princezny, každý před jednu. Poté princové naráz řeknou: Princezno, vezmeš si mě za muže? Jestliže stojí princ před správnou princeznou, princezna ho pohladí/obejme atd. Jestliže...

Tato hra je velmi jednoduchá.
Každý hráč si v duchu určí svoji "bombu" a "štít", což jsou dva jiní různí hráči. Můžete si určit kohokoliv, ale ostatní hráči nesmí vědět, koho jste si určili.
Když se řekne TEĎ a hra začne, musíte se stále snažit být v blízkosti hráče (musíte běhat), kterého jste si vybrali za štít,...

Hodinu můžeme začít povídáním o tom, zda už děti někdy zkusily využít nemoc ve svůj prospěch. Třeba, že se jim něco nechtělo dělat, nechtěly do školy atd. Dokázaly si pak "vyrobit" nějakou nemoc? Jestliže ano, pak se bavíme o tom, že jsme si naší nemoc vyrobili vědomě.

Děti sedí v kruhu. Jedno z dětí na sebe ukáže a jv určité emoci řekne: Já ne. To ty! (naštvaně, šťastně...) ... a ukáže na další z dětí. Dítě zareaguje v jiné emoci. Důležité je udržet jednu emoci na celý výstup: Já ne, to ty.

Honička. Dvě děti jsou Pikachu a honí ostatní. Honí je tak, že poskakují snožmo, v ruce mají šátek a tím mají přetáhnout ostatní. Chycený člověk si dá ruku na hlavu a stává se z něj též Pikachu.
Hra začíná tím, že dva honiči na začátku zařvou: Pikachu!

Je úplně v pořádku, když se občas sami pochubíme svými úspěchy. Třeba se tím naučíme vést pozitivní samomluvu, zejména v obtížných situacích...

Všichni mají zavřené oči, Lord dotekem vybere Mozkomora. Pak se všichni probudí a běhají po místnosti. Koho se Mozkomor nepozorovaně dotkne, umírá (cca po pěti vteřinách). Úkolem je zjistit, kdo je mozkomor.

Představte si, že jste tým chirurgů ve velké nemocnici. Jako komise musíte přijmout velmi důležité rozhodnutí. V tomto okamžiku máte jednoho dárce srdce a osm pacientů, kteří potřebují transplantaci srdce. Pokud víte, prognóza úspěšné transplantace je pro všechny tyto pacienty stejná. Vaše komise musí vybrat, kdo srdce dostane. Máte 20 minut na to,...